高中生物教材出现的色彩反响较多，常识比较零星，不利于回忆和把握，下面试对相关常识进行收拾。
留意：①斐林试剂的甲液和乙液要等量混合均匀后方可运用，并且是现用现配，条件需求水浴加热，当然化学上是直接将试管在火焰上加热，只不过考虑安全问题，水浴加热更安全，还能受热均匀。②留意与双缩脲试剂的浓度差异与运用差异。
使用：查验和检测某糖是否为还原糖；不同生物安排中含糖量凹凸的测定；在医学上进行疾病的确诊，如糖尿病、肾炎。
留意：①双缩脲试剂在运用时，先加A液再加B液，反响条件为常温（不需求加热）。②留意检测试剂为“双缩脲试剂“而非”双缩脲”③双缩脲试剂之所以能检测蛋白质，是因为蛋白质有肽键（其实便是含有与双缩脲相似的结构），双缩脲试剂能检测含有两个肽键及以上的物质，不能检测二肽和尿素。
留意：在调查DNA和RNA在细胞中的散布时用的是甲基绿和吡罗红混合染色剂，而不是独自染色。
原理：正常的活细胞，细胞膜结构完好具有挑选透过性能够排挤台盼蓝，使之不能够进入胞内；死细胞或细胞膜不完好的细胞，胞膜的通透性添加，可被台盼蓝染成蓝色。
原理：健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料，能够使活细胞中的线粒体出现蓝绿色，而细胞质挨近无色。
使用：探求酵母菌细胞呼吸的方法；制造果酒时查验会不会产生了酒精；查看司机是否酒后驾驭。相关阅览：酒精、碘伏、紫药水、红药水、…你用对了吗？
原理：CO 2 能够使弄清的石灰水变混浊，也可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿在变黄。
留意：①碱性染料并不是指pH大于7，请参阅关于碱性染料你有没有被教师忽悠过？
原理：吲哚酚即2，6-二氯酚靛酚钠，其水溶液为蓝紫色，维生素C具有还原性，能将其褪色。
原理：在盐酸酸化条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸产生重氮化反响后，与N-1-萘基乙胺盐酸盐结合构成玫瑰赤色染料。
使用：将显色反响后的样品与已知浓度的规范液进行目测比较，能够大致估算出泡菜中亚硝酸盐的含量。
原理：细菌组成的脲酶能够将尿素分化成氨，氨会使培育基的碱性增强，使PH升高，从而使酚红指示剂变红。
使用：在以尿素为仅有氮源的培育基参加酚红指示剂，培育某种细菌后，看指示剂变红与否能够判定这种细菌能否分化尿素。
原理：在伊红美蓝培育基上，大肠杆菌的代谢产品（有机酸）与伊红美蓝结合使菌落出现黑色。
原理：刚果红是一种染料，它能够与像纤维素这样的多糖物质构成赤色复合物，但并不好水解后的纤维二糖和葡萄糖产生这种反响。当在含有纤维素的培育基中参加刚果红时，刚果红能与培育基中的纤维素构成赤色复合物。当纤维素被纤维素分化菌分化后，刚果红-纤维素的复合物就没办法构成，培育基中会出现以纤维素分化菌为中心的通明圈。
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